蘇州市滄浪少年宮蒲公英藝術(shù)團赴臺交流紀行

播撒文化與友誼的籽粒
“蒲公英”飛赴寶島臺灣

蒲公英藝術(shù)團的孩子們來到臺北市永樂國民小學(xué)

蒲公英藝術(shù)團的孩子們在臺北市永樂國民小學(xué)演出

蒲公英藝術(shù)團的孩子們來到臺北市動物園

蒲公英藝術(shù)團的孩子們在日月潭

蒲公英藝術(shù)團的孩子們在臺北故宮

　　蒲公英藝術(shù)團是蘇州市滄浪少年宮的一大品牌社團，隨著“蒲公英”知名度與美譽度的提升，國際上一些友好的文化交流團體也紛紛拋來了橄欖枝。2009年3月22日，作為大三通后大陸第一個赴臺交流的少兒藝術(shù)團體，蒲公英藝術(shù)團的孩子們滿載著深情和祈盼，受邀赴臺開展了為期7天的文化藝術(shù)交流活動。
 
　　“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭……”三個月前，當蘇州市滄浪少年宮蒲公英藝術(shù)團的孩子們得知將赴臺開展交流活動時，歡呼雀躍之聲猶在耳邊。此刻，走下飛機懸梯，腳踩地，“小蒲公英”們的夢想變成了現(xiàn)實。

　　臺灣島面積有3.6萬平方公里，西隔臺灣海峽與福建相望，最窄處僅為130公里。，大陸與臺灣地域相近，人緣相親。中華文化在臺灣根深葉茂，臺灣文化也豐富了中華文化的內(nèi)涵。身處異地，孩子們沒有絲毫的陌生與拘束�？粗�那成片的丘陵，迂回的流水，鄉(xiāng)間的民居，高聳的大廈，亭亭如蓋的榕樹，還有細細長長的檳榔……臺灣不再是書本中的遠隔萬里，而成了孩子們抱在懷里、收在眼底、繞在嘴邊的美麗而平易近人的寶島。

　　此次赴臺交流的蒲公英藝術(shù)團成員，由12名小團員和3名帶隊老師組成。孩子們年齡多在10—12歲，都是在層層選拔中脫穎而出的佼佼者。他們有著豐富的表演經(jīng)驗，曾多次獲得省、市、區(qū)各類藝術(shù)比賽的大獎。早在去年年底，藝術(shù)團就開始精心創(chuàng)排了一系列形式多樣、富有童趣的少兒文藝節(jié)目，希望藉此充分展示蘇州少年兒童良好的精神風(fēng)貌和綜合素養(yǎng)，推動兩岸青少年多元化的文化藝術(shù)交流。

　　3月27日上午，蒲公英藝術(shù)團的孩子們來到了臺北市永樂國民小學(xué)。汽車還未到校門，遠遠就聽見永樂國小管樂隊在校門口吹奏著迎賓的歡快樂曲。學(xué)校一、二年級的小朋友們手舉彩帶，在老師們的帶領(lǐng)下高聲地呼喊著：“歡迎大陸來的貴賓，歡迎蒲公英的伙伴！”

　　在永樂國小慈祥可親的周校長的迎領(lǐng)下，蒲公英藝術(shù)團赴臺交流團的成員們參觀了校園的環(huán)境設(shè)施，瞿團長、周校長先后做了交流致辭，還互贈了紀念禮品。特別讓人感動的是，永樂國小的志工和愛心媽媽們還不辭辛勞，一大早起來為團員們準備了富有臺灣特色的茶點，還風(fēng)趣的對孩子們說“要吃暖、吃飽才能有勁演出哦！”讓孩子們倍受感動。

　　面對此次交流演出的責任與榮耀，兩岸的孩子們都作好了積極的準備，初次同臺獻藝就已配合默契。蒲公英藝術(shù)團的團員們表演了獨具中國民族和蘇州地方特色的民樂小合奏《喜洋洋》、獨唱《媽媽格桑拉》、笛子獨奏《姑蘇行》、表演唱《茉莉花》等，還有臺灣民歌《阿里山的姑娘》、《外婆的澎湖灣》等十余個節(jié)目。“小蒲公英們”以天籟童聲、美妙舞姿、酣暢演奏贏了一次又一次的掌聲，向臺灣同胞全面展示了蘇州少年兒童的朝氣與活力。臺北永樂國小藝術(shù)團的小伙伴們也獻上了臺灣地方戲曲歌仔戲《八仙賜�！�，充滿童真、童趣，具有現(xiàn)代動感的即興舞蹈《瘋狂12：30》等精彩節(jié)目，整場表演在兩岸青少年以及全場觀眾齊聲演唱《幸福拍手歌》中劃上了圓滿的句號。

　　此外，蒲公英藝術(shù)團還和臺北光復(fù)國小的小伙伴及受邀而來的臺北商業(yè)技術(shù)學(xué)院管樂社的大哥哥、大姐姐們開展了交流演出。 當蒲公英藝術(shù)團獻唱《茉莉花》一曲時，祖籍江蘇的臺北光復(fù)國立小學(xué)的一位愛心志工不禁激動地說道：“好久沒有回去了，聽到這久違的鄉(xiāng)音鄉(xiāng)韻，太思念了�！逼压�英藝術(shù)團赴臺交流團團長瞿培良回想起那一幕時，感慨道：“無論何時，兩岸的血脈親情都是割不斷的��！”

　　演出結(jié)束后，團員們還非常榮幸地和光復(fù)國小、商學(xué)院管樂社攜手開展了“兩岸青少年校外藝術(shù)教育論壇”活動。本次論壇以“交流 展示 共享 發(fā)展”為主題，三方就辦學(xué)理念、藝術(shù)特色、管理經(jīng)驗、品牌建設(shè)、理論科研、梯隊建設(shè)等做了精彩介紹，從多個角度全面而深入探討了青少年校外藝術(shù)教育規(guī)律，交流分享了成功經(jīng)驗，開辟了兩岸青少年校外藝術(shù)教育的新鮮視角，對加強兩岸青少年藝術(shù)教育經(jīng)驗交流起到有力的推動作用。

　　交流活動中大家都注意到，文化的共通和對藝術(shù)的熱愛使兩岸青少年在臺下有了更多共同的話題，也一下子拉近了彼此間的距離�！把莩鲆幌聢觯�就被熱情的伙伴圍住了，與我們合影、互換禮物。每次離開，臺灣學(xué)校的老師與同學(xué)，都要送出校門，直到我們的車走遠�！逼压�英藝術(shù)團團員胡曉寧動情地說道。此行她準備了中國結(jié)、絲綢手帕、檀香扇等禮物送給了臺灣的小伙伴。光復(fù)國小的一位同學(xué)說：“我很高興認識了蘇州的同學(xué)們，好想去那里看看啊�！边�追問蘇州有哪些好玩的、好吃的，并和團員們互留了聯(lián)系電話和E-Mail，相約蘇州再見。

　　蒲公英藝術(shù)團的孩子們充分體現(xiàn)了大陸青少年的熱情主動和活潑大方，無論是參觀交流，還是聯(lián)歡聚餐，都主動與臺灣同胞交流并應(yīng)邀即興演出，臺灣師生對蒲公英藝術(shù)團團員的才藝和素質(zhì)給予了一致贊譽。正如臺灣交流校方所稱：蘇州市滄浪少年宮蒲公英藝術(shù)團在臺訪問期間，充分達到兩岸少年兒童藝術(shù)交流之目的，活潑又盛情的演出獲得普遍肯定與贊許，并為兩岸文化藝術(shù)交流開辟一條可資借鑒的模式。

　　蒲公英藝術(shù)團此次赴臺交流日程緊湊、內(nèi)容豐富，既有學(xué)校之間拜訪交流，也有學(xué)生之間的座談、聯(lián)誼、才藝展示；還有文化、科技、自然之旅，包括參觀臺北“故宮博物院”、921地震博物館、臺北市立動物園、孫中山紀念館、臺北101大樓、臺北青少年活動中心等；此外，還安排孩子們游覽了島內(nèi)知名景點日月潭、淡水漁人碼頭、陽明山公園等，進一步領(lǐng)略了寶島臺灣的迷人風(fēng)光和人文瑰寶。

　　而最讓團員們印象深刻的，則是比自然風(fēng)光更美麗的臺灣同胞的可愛。“去旅游景點的時候，臺灣同胞主動上前幫我們拍照，和我們交談。在飯店用餐時，服務(wù)人員上菜后總是不忘笑咪咪地說一句‘小朋友們，多吃點哦’。就連上下旅游大巴，司機謝師傅總是早早等在門口，幫著我們提放行李，真有種回家的感覺�！眻F員們紛紛述說著心中的感受。臺灣的民眾熱情而有禮，善良而坦率，給團員們留下了深刻的印象，許多歷歷在目的感動瞬間，為所有的團員所共同珍藏。

　　短短7天的行程，記錄了孩子們成長的軌跡，相信它必將成為“小蒲公英”們?nèi)松�道路中的�?jīng)典回眸。因為，在孩子們幼小的心靈里，“蒲公英”就是一扇打開的窗。它引領(lǐng)孩子們走進藝術(shù)的殿堂，感受絢麗的人生，同時也讓他們擁有了比同齡孩子更多、更美的夢想。（中國臺灣網(wǎng)、江蘇臺辦 聯(lián)合報道）

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