“好男兒”從雪峰山走向抗日戰(zhàn)場 重訪黃埔軍校武岡分校

　　◆本報(bào)記者 黃旻

出武岡老城向東，跨過資水，來到青翠蔥郁的武岡二中，這里是黃埔軍校第二分校的舊址。

從1938年至1945年的7年間，共有23052名熱血青年陸續(xù)從這里畢業(yè)，走向抗戰(zhàn)前線。在當(dāng)年被作為印刷廠和彈藥庫的法相巖溶洞的頂部，學(xué)生書寫的“好男兒殺敵去”6個(gè)紅色大字至今依然清晰醒目。

遷校：從武漢到武岡
　　
抗日戰(zhàn)爭前夕，黃埔軍校武漢分校的主要任務(wù)在于，輪調(diào)在職軍官和軍士實(shí)施短期訓(xùn)練。李明灝接任分校主任后，為適應(yīng)抗日戰(zhàn)爭的需要，開始在學(xué)校大量培養(yǎng)速成初級軍官。按照中央軍校期別，從第十四期起分校開始招收青年學(xué)生，按初級軍官的標(biāo)準(zhǔn)予以正規(guī)教育（軍事教育和政治教育）。

1938年秋，南京、南昌相繼淪陷，日軍大舉進(jìn)逼武漢。黃埔軍校武漢分校被迫遷至湖南武岡，更名為中央陸軍軍官學(xué)校第二分校，后稱為武岡分校。

隨李明灝來武岡辦學(xué)的教官有少將16名、上校27名、中校8名，第十四期、十五期總隊(duì)同時(shí)在武岡建立。據(jù)第二分校少將政治部主任劉公武回憶，他“帶著從武漢招考來的部分第十五期學(xué)生，從武昌搭火車到湘潭易家灣，然后徒步到的武岡”。

作為軍校，武岡并非當(dāng)時(shí)的第一選擇。奉命后撤的武漢分校本計(jì)劃遷到邵陽，后來發(fā)現(xiàn)武岡祠堂、廟宇、院子多且容量大，“每個(gè)祠堂有大廳可作教室，有寬房可作寢室，祠堂外面有空場可作基本操練。大的祠堂能駐兩三個(gè)隊(duì)，小的也可駐一個(gè)隊(duì)，適合教學(xué)”，便在武岡停留下來。

開始，第十四期和第十五期兩個(gè)總隊(duì)都集中駐扎在武岡縣城的各祠堂，不久又招考了第十六期，分駐高沙鎮(zhèn)。一時(shí)間，武岡成為活躍的抗日后方陣地。

消失的建筑
　　
分校初到武岡時(shí)，法相巖周邊一片荒蕪。1939年春，李明灝率軍校師生建成部分校舍，校本部及辦公處、教育處、總務(wù)處、機(jī)械處等校屬機(jī)構(gòu)隨后遷入。整個(gè)分校本部占地約60畝，曾經(jīng)拉起警戒網(wǎng)，里面有烈士陵園、辦公樓和練兵場。

據(jù)載，地面上的校區(qū)被土墻圍護(hù)圈著，有兩重校門，四道崗哨；地下是四通八達(dá)的法相巖溶洞，地下印刷廠由校門外太保洞口入，軍火彈藥庫的入口則在校內(nèi)花乳洞。

分校中心位置的主要建筑布局為：一字排開的中正樓（居中）、應(yīng)欽樓（居西）、崇禧樓（居?xùn)|），這是校長及校本部將校的辦公樓；應(yīng)欽、崇禧兩樓前對稱分布的6幢平房，是子弟學(xué)�！�—和平小學(xué)的教室；從中正樓往后走約兩百步，即可到中山堂；中山堂前有兩個(gè)八角亭，亭子前面空曠處建有第二分校公墓。整個(gè)建筑群以西的寶方山上建有碉堡。

然而，除了大廡頂外帶四個(gè)攢尖頂角樓、磚木結(jié)構(gòu)的中山堂，之前的平房、樓房、公墓、亭子，如今都只能在一張復(fù)原圖上看到了。

1945年10月以后，隨著戰(zhàn)事結(jié)束，武岡分校撤銷了警戒。在之后的數(shù)十年里，不論是這里的建筑，還是任何看得見的遺跡，都在歲月中逐漸消亡。

中山堂的幸存與遺憾
　　
穿過武岡二中的教學(xué)樓群，第一眼就能看到被百年老樟樹掩映的“穿插枋木構(gòu)架”老青瓦屋頂，那便是中山堂的所在。它集中西建筑風(fēng)格于一體，73年來風(fēng)貌依然。

1941年3月，中山堂破土動(dòng)工，兩年后竣工。武岡市文物管理局局長肖時(shí)高告訴湘聲報(bào)記者，武岡的中山堂是黃埔軍校本校和12所分校中唯一保存完整的紀(jì)念孫中山先生的舊址建筑。

中山堂坐北朝南，由正廳、左右?guī)�房、花園等組成，占地1300多平方米。樓分三層，因地勢南高北低，從正面看只見二層，背面則可見三層。

走進(jìn)中山堂一樓的中廳，孫中山畫像和“革命尚未成功，同志仍需努力”的訓(xùn)詞映入眼簾。畫像兩旁，有5排帶凹槽的木條，據(jù)說曾嵌滿烈士遺像、牌位。

沿屋后木梯上三樓，正廳后墻有一塊鑲嵌在墻壁里的石碑，走近才發(fā)現(xiàn)它表面的文字已基本被鑿毀，僅能模糊地分辨“二分�！�、“為紀(jì)念”等幾個(gè)楷書陰刻的字。資料顯示，這石碑記述的是“二分校情況及中山堂修建始末”，“由周用吾撰額，軍校少校秘書郭池孫書丹”。

民革武岡市委原主委邱少華談及此，很痛惜，“這是人為毀壞的，看得見傷痕。應(yīng)欽樓、崇禧樓在教育用地建設(shè)時(shí)被推倒、鏟平，抗戰(zhàn)烈士公墓也不復(fù)存在，無可考證，這些傷害得更加徹底�！�

第二分校撤并成都本校后，中山堂在洞庭中學(xué)（原軍校子弟學(xué)校，設(shè)在校本部外的許家大院）改稱武岡二中后，曾用作學(xué)生宿舍、醫(yī)務(wù)室、黨員活動(dòng)室、校史陳列館等。

中山堂于1996年被認(rèn)定為省級文物保護(hù)單位。2007年，校史陳列館遷出，武岡市文物管理局將其改為李明灝將軍陳列館。2013年，中山堂獲批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位。

2009年，專家在“中山紀(jì)念建筑與中國近現(xiàn)代建筑文化遺產(chǎn)”高層論壇上一致倡議，將現(xiàn)存中山紀(jì)念建筑申遺，理由是“就猶如紀(jì)念林肯、甘地的建筑物已被納入《世界文化遺產(chǎn)名錄》一樣，都具有在國際間教化社會(huì)的意義”。

武岡走出2萬多黃埔生
　　
出武岡城，在高沙鎮(zhèn)的曾八支祠、竹山的楊氏宗祠都曾分別駐扎黃埔第十六期兩個(gè)總隊(duì)；山門的尹氏宗祠駐扎的是二十七總隊(duì)；到第十七期，學(xué)制由一年半增為兩年，這是武岡分校歷史上人數(shù)最多的一期，5000余學(xué)員將武岡附近的高沙、山門、石羊橋、公堂上的各姓祠堂征用一空。

1938年至1945年，在武岡地區(qū)，這些散布在祠堂廟宇里以“總隊(duì)”為單位的學(xué)員班、軍官訓(xùn)練班、校官訓(xùn)練班、技術(shù)訓(xùn)練班、戰(zhàn)術(shù)研究班等，從第十四期辦到第十八期，共有10個(gè)學(xué)生總隊(duì)，招有19期兩個(gè)入伍生總隊(duì)，共計(jì)23052人畢業(yè)。辦學(xué)時(shí)間之長和畢業(yè)學(xué)員之多，僅次于黃埔本校和西安第七分校。

第十七期六總隊(duì)的舒?zhèn)黛显凇赌感Ｑ馗镉洝芬晃闹袑懙溃憾�分校在十七期同時(shí)招訓(xùn)四個(gè)總隊(duì)，為全國各分校容量之冠，并在當(dāng)年全國軍事學(xué)校校閱時(shí)，學(xué)術(shù)科受測成績及生活紀(jì)律均列優(yōu)等。雖是速成教育，但對學(xué)校功能發(fā)揮已達(dá)極致，對部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力之提升，具有卓越貢獻(xiàn)。

至今，在各總隊(duì)駐扎的祠堂墻上，仍保留著當(dāng)年學(xué)員用紅土?xí)鴮懙摹懊褡迮d亡，匹夫有責(zé)”、“至大至剛，至高至上”等警句標(biāo)語。祠堂外，有抗日陣亡將士紀(jì)念碑。

在抗日戰(zhàn)爭中，走出黃埔軍校第二分校的畢業(yè)生大多直接奔赴抗日前線，其中畢業(yè)學(xué)員均返回原調(diào)訓(xùn)部隊(duì)，而畢業(yè)學(xué)生依校令分發(fā)至三、四、六、九戰(zhàn)區(qū)野戰(zhàn)部隊(duì)，以及滇緬邊境遠(yuǎn)征軍與蘇浙皖敵后游擊部隊(duì)，充任基層軍官。他們在戰(zhàn)場上流血犧牲，為奪取抗日戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻(xiàn)。

在一期《武岡月刊》上，有一份“第二分校部分師生參加抗戰(zhàn)名錄”，顯示第十五、十六、十七期的二分校師生曾參加過福州戰(zhàn)役、湖北通城戰(zhàn)役、湘北會(huì)戰(zhàn)、湘北二次會(huì)戰(zhàn)、長沙會(huì)戰(zhàn)、大云山戰(zhàn)役、宜昌反攻戰(zhàn)、宜昌襲敵戰(zhàn)、蓮蓬山襲敵戰(zhàn)、店鋪街之戰(zhàn)、沙市保衛(wèi)戰(zhàn)、贛東之役等戰(zhàn)役。

一份顯示不完全的35人參戰(zhàn)名單上，則可看到“兩人犧牲：鄧滋生，17期6總隊(duì)，湘北會(huì)戰(zhàn)陣亡；戴超勝，17期27總隊(duì)，長沙會(huì)戰(zhàn)陣亡”的字樣。

在距武岡最近的一場大戰(zhàn)役湘西會(huì)戰(zhàn)（雪峰山戰(zhàn)役）中，中國軍人陣亡7817人，其中軍官823人。

（本文參考《武岡黃埔情》、《武岡月刊》等資料，感謝武岡市黃埔同學(xué)會(huì)會(huì)長劉蜀漢提供的圖片。）
　　
歷史回眸

二位將軍協(xié)力治理武岡
　　
黃埔軍校第二分校遷來武岡之際，正值武岡政局動(dòng)蕩時(shí)期，二分校校長李明灝為收拾武岡的混亂局面，向湖南省政府推薦該校政治部少將主任劉公武將軍兼任武岡縣長。在二位將軍的協(xié)力治理下，全縣社會(huì)治安得到根本好轉(zhuǎn)，既造福了武岡一帶的老百姓，也為辦好二分校提供了穩(wěn)定的社會(huì)基礎(chǔ)。

武岡分校教學(xué)獨(dú)特之處
　　
在教學(xué)體系上，武岡分校與其他軍校比較，可以說是獨(dú)樹一幟。整個(gè)教學(xué)任務(wù)分成兩部分獨(dú)立實(shí)施。一部分是軍事教育，受中央軍事委員會(huì)軍訓(xùn)部領(lǐng)導(dǎo)，由軍事教官會(huì)同分校學(xué)員總隊(duì)的各級隊(duì)長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)學(xué)員上戰(zhàn)術(shù)課，并進(jìn)行軍事操練和野外演習(xí)；一部分是政治教育，受中央軍事委員會(huì)政治部領(lǐng)導(dǎo)，政治教官負(fù)責(zé)給學(xué)員講授三民主義、抗戰(zhàn)救國綱領(lǐng)、民眾組織與訓(xùn)練等課程，駐各隊(duì)的政治指導(dǎo)員擔(dān)任學(xué)員思想言行考核的職責(zé)。

由于當(dāng)時(shí)武岡分校的教育在全國聞名，名戰(zhàn)區(qū)軍、師長紛紛函請校部派遣學(xué)生前往服役。這些學(xué)生在校培訓(xùn)時(shí)，對所學(xué)課程反復(fù)磨練、精益求精，到了部隊(duì)，很受歡迎。

蔣介石為武岡分校同學(xué)題的字

武岡分校原貌圖