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全國勞模免費接送孩子 “雷鋒車”遭嫉恨被燒

時間:2010-04-30 13:07   來源:大河網(wǎng)

  

  記者谷武民通訊員姬立文

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  2001年初,鶴壁市桐家莊工人村的礦工們因孩子上下學(xué)接送問題而影響工作,煤炭系統(tǒng)全國勞模趙振建,把本要購買家具的錢買了輛機動三輪“雷鋒車”,用于義務(wù)接送38名學(xué)生上下學(xué)。

  好事難為,其間“愛心車”風(fēng)雨飄搖,多次被砸被燒,他每年還倒貼幾千元油費。絕望之際,一家企業(yè)為他捐助一輛新面包車,愛心接力支撐這位好人一路無畏前行。

  9年來,趙振建行程足足超過10萬公里,抱孩子上下車近19萬次,自己耗資近5萬元。但是隨著棚戶區(qū)拆遷改造,孩子們不用再接送了,不惑之年的“活雷鋒”陷于郁悶和困惑中。

  “雷鋒車”何去何從?“五一”前夕,這位勞模在自費印發(fā)傳單尋找“愛心幫助對象”效果不佳的情況下,做出了一個時髦和驚人之舉——

  “雷鋒車”跑9年,猛然“斷檔”心中難受

  4月28日,鶴壁一家地方論壇一個寥寥數(shù)語的“懇請?zhí)蔽吮姸嗑W(wǎng)友。“孩子們搬進了學(xué)校旁邊的新家,‘雷鋒車’上沒有學(xué)生了,我四處張貼告示,怎奈效果不佳。尋找需要幫助的孩子們,請及時聯(lián)系!碧勇淇钊耸勤w振建。

  40歲的趙振建在鶴壁市知名度很高,是鶴煤公司八礦檢查科的一名工人,曾被評為省青年崗位標兵、優(yōu)秀生產(chǎn)能手,全國煤炭系統(tǒng)勞動模范。

  今年3月,由于桐家莊工人村拆遷,居民都搬走了,那里的孩子們也就不用再坐趙振建的車上下學(xué)了。為了讓“雷鋒車”繼續(xù)跑下去,他不斷搜集資料,自己找、托別人找,想知道哪里的孩子需要他的幫助。時間過去了半個多月總共才找來兩個需要接送的孩子。

  為此,他又掏錢印制傳單到街上散發(fā),導(dǎo)致了個別人的誤解。一位老大爺盯了他好幾分鐘說:“免費接送,你是不是腦子有病?”在好心人提醒下,趙振建選擇了網(wǎng)上發(fā)帖尋找?guī)椭鷮ο蟆?/P>

  “不管遇到啥困難,一定要把好事辦到底!”4月29日,趙振建快人快語向記者表明了發(fā)帖的良苦用心。

  老實人“耍心眼”,一個“騙局”擔(dān)起“責(zé)任”

  1990年,趙振建來到八礦工作,成了一名踏踏實實的采煤工。一次偶然機會,他得知因家屬區(qū)離學(xué)校有3公里遠,家住桐家莊的職工們經(jīng)常為接送孩子上下學(xué)犯愁。有些職工經(jīng)常因此上班遲到或者干脆休班。于是,一個念頭油然而生:購買一輛機動三輪車,義務(wù)接送孩子們上下學(xué)。妻子聞訊強烈反對,因為家里剛買房,欠別人一屁股債務(wù);況且這樣干要擔(dān)不少風(fēng)險,好心不一定能得到好報。

  9年前的春天,剛分了房子,妻子找弟弟借了4000元錢,準備讓丈夫添點新家具。誰知道,趙振建拿著錢出門沒多久,居然開了輛機動三輪車回來。為了交差,趙振建用剩下的200元錢買了兩件舊家具。多年來,他家沒有添置過一件新家具,孩子也很少添置新衣裳,玩具就更不用說了。

  有了車,趙振建開始了他的“愛心之旅”。工友們懸著的心終于放了下來。趙振建每天早上5點起床,6點開始送孩子們上學(xué),每天都要往返七八趟。

  辦好事惹“麻煩”風(fēng)雨中走來有冷有暖

  為了區(qū)別于其他營運車輛,趙振建特意在自己車身上張貼了“雷鋒車”字樣?墒牵皭坌闹谩眴硬坏3個月,車子被不法之徒用汽油給點著了!耙驗槲伊x務(wù)接送孩子上下學(xué),引起了一些出租車司機的不滿。”趙振建說,桐家莊有很多小廣告,上面寫著可為家長提供接送孩子的服務(wù),每個孩子每月30元。趙振建的行為給他們“業(yè)績”帶來了致命性打擊。不時有社會上小青年找他攤牌:讓他不要斷了別人的財路。他們開出條件:拿出雙倍價格回購他的車子,被他嚴詞拒絕了。不久后,趙振建的三輪車零配件屢屢被盜。

  風(fēng)風(fēng)雨雨走過了5年,2006年6月,鶴壁市新華書店為了讓愛心傳承,贈送給他一輛面包車。趙振建高興極了:“有了它,安全、省時間,太好了!睆哪且院螅膼坌闹纷叩糜l(fā)順暢了。

  一直干不停止,辦好事心里“很充實”

  到底為什么要這么做?他向記者透露,自己辛苦點沒關(guān)系,心里感到很充實,說不出的高興。不想要啥回報,就是想讓那些不理解的人慢慢理解,最起碼不說他孬就行了。

  趙振建希望有更多需要幫助的孩子能得到他的幫助。只要孩子們長大后,記得曾經(jīng)在風(fēng)雨之中,有一位叔叔給他們帶來過溫暖。那樣,他們也能自覺地幫助別人,將愛心傳遞下去,這就是他堅持的意義。

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編輯:馬豐軍

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