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臺(tái)灣閱卷師談初中會(huì)考作文:議論能力不佳

2014年06月05日 15:48 來源:中國臺(tái)灣網(wǎng) 字號:       轉(zhuǎn)發(fā) 打印

  中國臺(tái)灣網(wǎng)6月5日消息 據(jù)臺(tái)灣“東森新聞”報(bào)道,首屆初中會(huì)考的作文題目為“面對未來,我應(yīng)該具備的能力”,心測中心在統(tǒng)計(jì)全臺(tái)性的級距累積信息之余,“國教署”也公布獲得最高分6級分的作文內(nèi)容。在寫作部分,全島有4453人獲得滿分6級分。從提供給媒體的樣卷來看,他們有人寫職場,有人寫自己,修辭優(yōu)美是共通點(diǎn),名言錦句倒是很少,最多只出現(xiàn)“想象力是你的超能力”而已。作文缺點(diǎn)主要在于,議論能力則較為不足。

  閱卷老師分析,寫作重點(diǎn)在于,文中能否顯示其因應(yīng)外在處境時(shí),所發(fā)揮的作用。如能說明“該能力為何”以及“未來為什么需要”,即大致符合題意。

  閱卷師表示,評閱時(shí),對于五、六級分的試卷,會(huì)更著重考生在立意取材、結(jié)構(gòu)組織、遣詞造句方面,是否有進(jìn)一步的表現(xiàn)。寫作能力優(yōu)秀的考生,多能在作品中展現(xiàn)明確的論點(diǎn),對未來具有前瞻性的識見,如國際觀、創(chuàng)意等,涵蓋面更為廣遠(yuǎn)。或能透過詳實(shí)的舉例、縝密的布局分析說理;或能透過深刻的經(jīng)驗(yàn)、鮮明的譬喻闡發(fā)意念,更清楚地呈現(xiàn)“能力”與所設(shè)定“未來”之間的關(guān)聯(lián)性,并有效扣合兩者,以凸顯該能力在未來的重要性。在文字的表現(xiàn)上,則多能準(zhǔn)確而富變化,并善用不同句型,增強(qiáng)論述的力量。

  考生多能從生活經(jīng)驗(yàn)、見聞取材,展現(xiàn)敘述、描寫、說明的表述能力,但作文缺點(diǎn)主要在于,議論能力則較為不足。(中國臺(tái)灣網(wǎng) 高旭)

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