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孩子迷網(wǎng)游 都有啥理由(民生調(diào)查·網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷①)

2018-09-03 09:38:00
來源:人民網(wǎng)-人民日報(bào)
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  青少年沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,一直是社會關(guān)注的熱點(diǎn)。一旦有時(shí)間、條件,不少孩子們就對著電腦、捧著手機(jī)玩得不亦樂乎。對此,家長有家長的擔(dān)憂,孩子有孩子的理由。到底該咋看?本版聯(lián)合本報(bào)中央廚房碰碰詞兒工作室,推出“網(wǎng)絡(luò)游戲防沉迷”系列報(bào)道,聊聊青少年和網(wǎng)絡(luò)、網(wǎng)游的那些事兒。

  家長為啥不讓玩

  耽誤學(xué)習(xí)成績

  影響身體健康

  “要想毀了一個孩子,就給他一部手機(jī)!”當(dāng)問到手機(jī)游戲?qū)⒆拥挠绊憰r(shí),金阿姨一臉憤懣,又顯得無奈。

  金阿姨的女兒小琳正上初中,盡管小升初成績不錯,但她對游戲的沉迷令金阿姨十分憂心。小琳愛玩游戲,到了可以不吃飯不睡覺的程度,有時(shí)候還會趁半夜家里人都睡了的時(shí)候,偷偷爬起來玩手機(jī)。

  “玩游戲特別影響學(xué)習(xí)。她不玩游戲的時(shí)候大概在班里排10多名,沉迷游戲的時(shí)候就得下降20多名!碧岬叫×蘸龈吆龅偷膶W(xué)習(xí)成績,金阿姨很是頭疼。

  影響孩子身體健康,也是家長反感網(wǎng)絡(luò)游戲的重要原因之一。

  家長們普遍認(rèn)為,孩子在玩了游戲之后,視力情況比之前糟糕很多!罢W(xué)習(xí)、正常用眼,根本不可能這樣。就這兩年沒怎么管他,他近視已經(jīng)500多度了!奔议L王先生懊惱地說,“他們班學(xué)霸,也剛200度。他少考那300分,倒是在眼睛上給我找回來了!”

  張阿姨家的高中生小睿,每天玩游戲都要玩到半夜一兩點(diǎn)鐘!澳憧此焯彀疽,滿臉青春痘,還影響身體發(fā)育。1米8的個子,剛120斤,佝僂著身子,像個老頭兒一樣,一點(diǎn)青少年的朝氣都沒有。”說到這里,張阿姨嘆了口氣,“你說哪怕他愛打籃球也行啊,就算不學(xué)習(xí),好歹能有個好身體。偏偏喜歡打游戲!”

  這些年,為了讓小睿戒掉游戲,張阿姨沒少花心思,母子二人好一番斗智斗勇。怕小睿上網(wǎng)玩游戲,家里早就斷了網(wǎng),可是張阿姨回家一摸電腦顯示器,還是熱的。后來才知道,原來還有單機(jī)游戲這種玩法,于是張阿姨接受了同事的建議,每天上班都把顯示器的連接線拔下來帶走,以為能一勞永逸了。

  “后來發(fā)現(xiàn),他身上有煙味兒,可是我們家里沒人抽煙啊!备渌议L交流之后,張阿姨才知道,原來是網(wǎng)吧的煙味兒!八蛴螒蜻@事,就夠我上火的了。這下又去網(wǎng)吧,那個環(huán)境多亂啊,學(xué)壞了可怎么辦?”為了不讓小睿去網(wǎng)吧,張阿姨決定對小睿嚴(yán)加看管,卻引起了小睿的逆反心理,“我倆這幾年吵的所有架,幾乎都是因?yàn)樗蛴螒。?/p>

  無獨(dú)有偶,胡女士也表示,她11歲的弟弟平時(shí)性情非常溫和,從來不會和同學(xué)吵架。但如果玩游戲的時(shí)候被打斷,就會很暴躁!坝袝r(shí)會說出一些比較暴力的話,然后會拿著他的玩具槍,模擬游戲里的場景射擊!

  孩子為啥非得玩

  為社交和放松

  圖榮譽(yù)和滿足

  家長們?nèi)绱朔锤械挠螒,孩子們卻為何這么喜歡呢?

  小帥今年上初二,周圍的同學(xué)都在玩幾款熱門手機(jī)游戲。相較以往的單機(jī)手游,這些網(wǎng)絡(luò)手游更注重好友之間的互動。一下課,小伙伴們經(jīng)常就聚在一起討論游戲。

  “如果你不去了解一下這些游戲的話,周圍人聊天你插不上嘴,其實(shí)挺尷尬的!毙浾f,剛開始玩游戲的動機(jī),就是不想被同學(xué)們叫“書呆子”。小帥的想法,其實(shí)也代表了很多孩子——其實(shí)沒那么喜歡玩,但是迫于社交壓力,得去了解一下。

  “你們那個時(shí)代的娛樂是打紙牌,我們這個時(shí)代就是打游戲。同樣是娛樂,為什么你能打牌,我就不能打游戲啊?”今年剛升入高中的小強(qiáng),對父親限制自己打游戲的行為十分不理解。小強(qiáng)認(rèn)為,游戲不過是一種放松方式,不必妖魔化。

  小強(qiáng)還希望,家長能相信他已經(jīng)有足夠的自制力,去控制游戲時(shí)間,并不會耽于游戲荒廢學(xué)業(yè)。反而是和家長的反復(fù)掰扯,更浪費(fèi)時(shí)間和精力!拔叶疾挥X得學(xué)業(yè)壓力有多大,倒是我爸媽搞的這些幺蛾子,讓我壓力更大!敝灰钠鸶螒蛳嚓P(guān)的話題,小強(qiáng)就覺得自己和父母之間有一道不可逾越的鴻溝。

  學(xué)習(xí)成績一般,戴著厚厚眼鏡的高二學(xué)生小鈺,在人群里看起來毫不起眼。其實(shí),她卻是某游戲“全服第三公會”的會長。

  “論操作和意識,他們都得服我。在這個游戲里,我還是比較有話語權(quán)的吧!毙♀暦隽朔鲅坨R,稚氣的臉上帶著藏不住的自豪。為了維持公會的排名,小鈺平均每天要在游戲上花7個小時(shí)左右。游戲,能帶給她現(xiàn)實(shí)生活所不能提供的榮譽(yù)感和滿足感,這是她玩這款游戲3年之久的一個重要原因。

  社會到底該咋辦

  封堵不如引導(dǎo)

  鼓勵社會實(shí)踐

  為了防止未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲,社會各界采取了一些相應(yīng)的措施。例如:游戲公司核實(shí)用戶身份、推出防沉迷系統(tǒng),網(wǎng)吧禁止未成年人進(jìn)入等。

  對此,高中生小玉卻不以為然:“你要是好好學(xué)習(xí)的話,就不會玩這個游戲了;你要是不好好學(xué)習(xí)的話,就算你不玩游戲,也會干別的。”在小玉看來,粗暴地制止,是治標(biāo)不治本的方法。

  “對于沉迷游戲的學(xué)生來說,游戲的刺激太強(qiáng)了。而社會、學(xué)校的交往和學(xué)習(xí),如果無法提供對等的刺激,自然對他們不具有吸引力!币延10年教齡的米老師說,如果學(xué)校為孩子提供參與校園生活的成功體驗(yàn),家長給予孩子關(guān)心陪伴及一些積極的刺激,比如:旅游、打球、唱歌、畫畫等有趣味的活動,就更容易把孩子的注意力從網(wǎng)絡(luò)世界拽回到現(xiàn)實(shí)生活。

  對此,北京市呼家樓中心小學(xué)校長馬駿深有同感。她認(rèn)為,與其封堵,不如正面引導(dǎo),倡導(dǎo)學(xué)生積極參與實(shí)踐活動,與現(xiàn)實(shí)社會發(fā)生聯(lián)系!10年來,我們寒暑假從不給孩子留大量的作業(yè)。我們的作業(yè),都是實(shí)踐、體驗(yàn)項(xiàng)目,而且是家庭親子項(xiàng)目,引導(dǎo)家長陪伴孩子一起做有意義的事情。”

  “我們學(xué)?偨Y(jié)歸納出了PDC理念。這是英文project(項(xiàng)目)drive(驅(qū)動)create(生成)的簡寫,強(qiáng)調(diào)通過項(xiàng)目驅(qū)動方式,達(dá)成育人目標(biāo)!瘪R駿解釋說,“這樣的理念,就是希望學(xué)生從課堂走進(jìn)生活,重在培養(yǎng)孩子的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,學(xué)以致用;希望學(xué)生從學(xué)校走進(jìn)社會,重在培養(yǎng)孩子的生活能力和社會適應(yīng)力。”

  比如,為了讓垃圾“華麗變身”,“垃圾去哪兒”項(xiàng)目組的同學(xué)們?yōu)槔O(shè)計(jì)出了多種出路:制作創(chuàng)意垃圾桶,用破銅爛鐵做樂器、做飾品,轉(zhuǎn)化成再生紙、酵素……還有的項(xiàng)目組,研究汽車咋安家,旨在解決停車難問題;或開辦超市,了解商業(yè)運(yùn)行邏輯等。通過這些實(shí)踐項(xiàng)目的引導(dǎo),同學(xué)們便很難沉迷于游戲。

  馬駿還表示,現(xiàn)在的孩子都是網(wǎng)絡(luò)原住民,防沉迷不能因噎廢食、把他們與互聯(lián)網(wǎng)的聯(lián)系徹底屏蔽!拔覀冋诠餐鲆粋項(xiàng)目——‘互聯(lián)網(wǎng)+我的閱讀之旅’,引導(dǎo)孩子們更多地發(fā)布閱讀任務(wù),展示學(xué)習(xí)成果、創(chuàng)作文學(xué)作品,同時(shí)可以建立書友圈、交朋友。通過這些,來提升孩子們的閱讀素養(yǎng)、人文素養(yǎng)!彼f,“網(wǎng)絡(luò)并不都是風(fēng)險(xiǎn),它還可以讓孩子們學(xué)到很多東西。”

  《 人民日報(bào) 》( 2018年09月03日 23 版)

 

[責(zé)任編輯:楊永青]
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