昨天，福建高考成績公布，八閩各地的“高考狀元”隨之出爐，并立刻成為各路媒體的聚焦對象。同屬中華一脈的臺灣，每年夏天高考放榜之時也都有各類組的“狀元”誕生，臺灣媒體同樣會掘地三尺，挖出這些明星學(xué)生身上的“猛料”以饗大眾；連補(bǔ)習(xí)班也挖空心思“買榜單”，希望拉到“狀元”做金字招牌。
一樣！臺灣狀元叫“榜首”
臺灣到底有沒有“高考狀元”？答案是有。不過，臺灣的狀元更多被稱為“榜首”。
臺灣海峽兩岸教育交流促進(jìn)協(xié)會的羅健育先生告訴導(dǎo)報記者，今年臺灣大學(xué)入學(xué)考試8月初才會放榜，“大概有三天左右的時間，媒體會一直挖掘相關(guān)新聞”。臺灣雖也有“狀元”的說法，但更多稱“榜首”。
如果是“菜販的小孩考上臺大”這樣比較勵志的故事，媒體就會花比較多篇幅去渲染其中細(xì)節(jié)。不過，孩子去年剛考上臺北知名醫(yī)學(xué)院的賀先生告訴導(dǎo)報記者，臺灣媒體對明星學(xué)生的關(guān)注很容易失焦引起爭議，所以對“榜首”的報道不會像大陸這么追根究底�！氨尘�、家世，很容易令人聯(lián)想到教育資源分配。”
夸張！補(bǔ)習(xí)班還會“買榜單”
身為高考“榜首”，對考生來說當(dāng)然是一種肯定和榮耀。對其所在的中學(xué)和即將邁入的大學(xué)來說，也是一種喜聞樂見的“品牌資源”。
對“榜首”這種明星學(xué)生上心的，除了所在的中學(xué)，還有各種補(bǔ)習(xí)班。
據(jù)一位臺灣朋友透露，為了拉到明星學(xué)生做金字招牌，還曾發(fā)生過補(bǔ)習(xí)班“買榜單”的事情�！捌鋵嵕褪茄a(bǔ)習(xí)班花錢買這個學(xué)生的名字，請他同意讓補(bǔ)習(xí)班使用自己的名字來宣傳。但其實這個學(xué)生根本沒去補(bǔ)習(xí)過。”
觀點：明星學(xué)生是與非？
既然兩岸都有輿論追捧“狀元”或“榜首”的現(xiàn)象存在，那么應(yīng)該如何看待呢？羅先生認(rèn)為，中國傳統(tǒng)觀念“萬般皆下品，唯有讀書高”還是普遍存在，所以對“榜首”的關(guān)注可以理解。
身為家長的蘇先生則有不同看法。他告訴導(dǎo)報記者，“榜首”只能有一個或幾個，大部分的同學(xué)都天資普通，在考試成績上未必能有亮眼表現(xiàn)�！翱墒侨松@么長，考試會影響一時，卻未必影響一世�！痹谔K先生看來，不管家庭教育還是學(xué)校教育，都應(yīng)該教給年輕人多元價值觀�！皶荚嚥皇俏ㄒ坏某晒�(biāo)準(zhǔn)，人各有所長，只要善于發(fā)揮就可以。”
記者觀察 褒揚(yáng)成功亦容許失敗
導(dǎo)報記者有一朋友，高考那年摘得全省狀元桂冠。一時間，各路媒體踏破了門檻，“狀元”從小到大各種小事都被翻了出來，當(dāng)然，他那并不完整的家庭背景也沒能幸免，一篇篇勵志故事讓他那略帶悲情的成功人盡皆知。后來他上了國內(nèi)某知名大學(xué)，仍然時不時被家鄉(xiāng)媒體回訪，所有人眼里，“狀元”都該有個完美的人生旅途。
再后來，這位同學(xué)毅然決然遠(yuǎn)走海外，與一眾朋友幾乎斷了聯(lián)系。等到導(dǎo)報記者再次聯(lián)系上他，問他為何忽然出國時，這位少年時意氣風(fēng)發(fā)的朋友在電話中淡淡地說：“太累�！彼f，高考之后，自己走在街上不時被人認(rèn)出，很有赤裸身體于人前的錯覺�！叭松@么長，一次的成功能代表什么呢？但所有人都覺得你永不會失敗�！被蛟S，對“狀元”們來說，高考成功只是人生路上的一叢鮮花，而那些荊棘，也并不會因此消失。
坦然享受成功，何妨再坦然面對失�。�(海峽導(dǎo)報記者 燕子)
[責(zé)任編輯：高旭]
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