鄉(xiāng)村閱讀繁榮當(dāng)是歷史必然

　　前日，人民日?qǐng)?bào)刊出《書，還要讀得更多些》一文，著重從增長(zhǎng)幅度、閱讀方式、城鄉(xiāng)閱讀差異三個(gè)方面認(rèn)真分析了當(dāng)前國(guó)民的閱讀現(xiàn)狀，并表示營(yíng)造農(nóng)村地區(qū)的閱讀氛圍，促進(jìn)農(nóng)民文化素養(yǎng)的提升和鄉(xiāng)村文明的提升很有必要。此文一出，迅速引起全社會(huì)對(duì)閱讀的激烈討論，要加強(qiáng)紙質(zhì)閱讀，促進(jìn)農(nóng)村閱讀文化繁榮的群眾呼聲強(qiáng)烈。（人民日?qǐng)?bào)，4月19日）

　　古有“萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高”之傳統(tǒng)，今有“線上線下，全民閱讀”的風(fēng)氣。時(shí)至今日，閱讀作為汲取文化涵養(yǎng)的重要方式，一直被大眾所關(guān)注。中國(guó)新聞出版研究院18日在京發(fā)布的第十五次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告顯示，全社會(huì)閱讀氛圍較上一年更為濃厚，閱讀形式更加偏向于互聯(lián)網(wǎng)閱讀，盡管形式不用，閱讀類別各異，但不可否認(rèn)的是：盡管在大數(shù)據(jù)持續(xù)深入的時(shí)代，信息紛繁復(fù)雜，但保持閱讀仍然是人們學(xué)習(xí)發(fā)展的重要內(nèi)容。

　　大力實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，依靠的不僅僅是經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，還應(yīng)包括鄉(xiāng)村地區(qū)的于都文化的興起。但就當(dāng)前城鄉(xiāng)閱讀比數(shù)來(lái)看，農(nóng)村地區(qū)始終處于弱勢(shì)。故而，關(guān)注閱讀文化繁榮，聚焦鄉(xiāng)村閱讀振興，逐步推動(dòng)城鄉(xiāng)閱讀一體化、繁榮化必然成為全社會(huì)共同努力的方向。

　　其實(shí)，現(xiàn)階段推動(dòng)鄉(xiāng)村閱讀文化繁榮是最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)。隨著黨的十九大以來(lái)，國(guó)家對(duì)民生事業(yè)的關(guān)注和投入再上一個(gè)新臺(tái)階，比歷史上任何一個(gè)時(shí)期都要重視基層的發(fā)展和壯大，更是把基層群眾的滿意度和獲得感作為推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家繁榮的重要把手。所以，全力推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)、大興鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略�？梢哉f(shuō)，在這一關(guān)鍵的歷史時(shí)期，全力推動(dòng)鄉(xiāng)村閱讀文化繁榮不僅是對(duì)脫貧攻堅(jiān)的精神補(bǔ)充，更是鄉(xiāng)村振興的必由之路。

　　猶如“水桶效應(yīng)”，短板是決定事務(wù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。解決鄉(xiāng)村閱讀狀況存在的問(wèn)題，就必須要全方位、多角度的提供人才隊(duì)伍保障和硬件配套支持。一是要大力引進(jìn)鄉(xiāng)村電子閱讀設(shè)備，充分發(fā)揮農(nóng)家書屋等基層文化設(shè)施作用，打造出一套成熟的基層閱讀硬件配套體系。二是要充分激發(fā)基層黨員干部的帶頭示范作用，以身為范，努力在基層掀起一股崇尚讀書、愛(ài)好閱讀的良好風(fēng)氣。三是大力吸收鄉(xiāng)土人才中的積極分子，打造一支愛(ài)讀書、愛(ài)服務(wù)的基層閱讀隊(duì)伍。四是積極營(yíng)造“有借有還，相互傳閱”的良好風(fēng)氣，制定成熟的基層圖書管理制度，使農(nóng)民的讀書學(xué)習(xí)逐步走上規(guī)范化、程序化軌道。

　　確實(shí)，城市和農(nóng)村在經(jīng)濟(jì)、文化等方面存在的差異一定程度上造成了城鄉(xiāng)閱讀水平的不同。但恰逢脫貧攻堅(jiān)、大興鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略之際，相信在國(guó)家的大力關(guān)注和支持下，鄉(xiāng)村閱讀文化繁榮也將成必然。（中國(guó)臺(tái)灣網(wǎng)網(wǎng)友：唐加加）

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