日前在湖南某地征兵現(xiàn)場(chǎng)，筆者看到這樣一幕：有的青年放棄萬元月薪，行程1300余里，專門從上海趕回老家，只為應(yīng)征入伍。青年的心聲是：應(yīng)征入伍，公私兼顧。公：應(yīng)召參軍，效力國防，青年之責(zé)，不容推卸；私:當(dāng)過兵的人，真的不一樣：為人豪爽，遇事有主見，做事有魄力。部隊(duì)，是有志青年向往已久的能人學(xué)堂。

　　由此，筆者想到多年前流行的一首歌曲《軍營男子漢》，唱的就是軍人與眾不同的氣質(zhì)和過硬作風(fēng)：如，雷厲風(fēng)行、令行禁止，等等。但這些優(yōu)秀素質(zhì)，不是與生俱來的，不是一蹴而就的，需要在軍營的大舞臺(tái)大熔爐中歷練得來。軍營，之所以對(duì)有志有為青年具有強(qiáng)大的吸引力，正是因?yàn)槎嗄陙矸e累的能打勝仗、作風(fēng)過硬等優(yōu)良傳統(tǒng)。而且可以相信，隨著國防和軍隊(duì)改革的深入，隨著官兵形勢(shì)戰(zhàn)備教育、軍人職責(zé)教育和戰(zhàn)斗精神培育的加強(qiáng)，隨著各級(jí)更加注重在艱苦環(huán)境和實(shí)戰(zhàn)條件下摔打鍛煉部隊(duì)，部隊(duì)的虎氣朝氣也將更強(qiáng)，對(duì)于社會(huì)青年的吸引力將更大。

　　但增強(qiáng)軍營吸引力，在發(fā)揚(yáng)我軍優(yōu)良傳統(tǒng)，建設(shè)過硬部隊(duì)的同時(shí)，也需要全社會(huì)共同努力，形成增強(qiáng)軍營吸引力的內(nèi)外合力。

　　軍人的職業(yè)屬性，使之承載著社會(huì)一般行業(yè)無法比擬的艱苦和風(fēng)險(xiǎn)，最需要犧牲奉獻(xiàn)精神，同樣也需要通過社會(huì)的支持來完成榮譽(yù)感的培植和塑造。應(yīng)科學(xué)統(tǒng)籌軍事教育與國防教育資源，建立多層次的國防教育培養(yǎng)體系，讓每一個(gè)熱血青年都能體會(huì)到“國家興亡，匹夫有責(zé)”的內(nèi)涵。當(dāng)前，有的軍事強(qiáng)國選擇通過建立少年軍�；蝾愃平M織，從小就開始磨煉青少年的意志，激發(fā)青少年的國防意識(shí)。美國的童子軍、俄羅斯的少年軍校等運(yùn)作多年，收效明顯。通過后備訓(xùn)練項(xiàng)目，使學(xué)生具備基本的軍事素質(zhì)，體會(huì)到“什么是軍人、軍人是干什么的”，能夠讓年輕人認(rèn)識(shí)到軍旅生涯是人生中非常寶貴的一段經(jīng)歷，激起年輕人對(duì)軍旅生活的美好憧憬和向往。

　　軍隊(duì)不生產(chǎn)谷物，卻生產(chǎn)和維護(hù)安全。凡是有遠(yuǎn)見的國家，無不把優(yōu)待軍人作為保持軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要手段。素有戰(zhàn)斗民族之稱的俄羅斯以英雄名字命名城市、街道、艦船已成傳統(tǒng)。有的國家則大力推進(jìn)軍人家庭援助計(jì)劃，以化解軍人家庭難題。軍人家庭工作雖然不能直接生成戰(zhàn)斗力，但對(duì)戰(zhàn)斗力的生成、鞏固和提高具有重要影響。從20世紀(jì)90年代開始，美國高層就把軍人家庭保障工作提升到戰(zhàn)略位置。美軍各級(jí)指揮人員高度重視家庭支援計(jì)劃，各級(jí)都設(shè)有軍人家庭工作機(jī)構(gòu)，專人負(fù)責(zé)。與此同時(shí)，美國積極調(diào)動(dòng)社會(huì)力量提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和制度保障，幫助軍人家庭解決實(shí)際困難，形成關(guān)心軍人家屬的良好社會(huì)風(fēng)氣。

　　增強(qiáng)軍營吸引力，最根本的是國家在頂層設(shè)計(jì)上理念明確、立法得力、措施具體、落實(shí)到位。從國家層面立法推動(dòng)英雄文化傳承等工作，在全社會(huì)樹立崇尚英雄、緬懷先烈的良好風(fēng)尚。進(jìn)一步凈化涉軍輿論環(huán)境，濃厚崇軍尚武的社會(huì)氛圍。健全完善軍人榮譽(yù)制度，建立軍隊(duì)勛章和軍隊(duì)榮譽(yù)稱號(hào)落實(shí)制度，給予受表彰人員相應(yīng)政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)待遇。加強(qiáng)退役軍人服務(wù)保障，把軍人軍銜、服役時(shí)間、職務(wù)級(jí)別、實(shí)績(jī)貢獻(xiàn)與安置優(yōu)撫掛鉤，加大退役軍人創(chuàng)業(yè)扶持力度。

　　“沒有一支人民的軍隊(duì)，便沒有人民的一切�！边@一著名論斷，至今仍具有深遠(yuǎn)的教育意義。只有深刻理解全社會(huì)鞏固國防的重大意義，才能促進(jìn)形成人人關(guān)心國防、熱愛軍隊(duì)的濃厚氛圍，增強(qiáng)現(xiàn)代軍營的吸引力。（曾　波）