臺(tái)大校長(zhǎng)李嗣涔一席“有目的的逃課”引發(fā)島內(nèi)熱議,褒貶不一。臺(tái)灣《聯(lián)合報(bào)》今日發(fā)表評(píng)論指出,這無(wú)異是讓學(xué)生逃課理由正當(dāng)化,也是對(duì)學(xué)校教授的不尊重。學(xué)生聽(tīng)了校長(zhǎng)的話逃課而發(fā)生意外,誰(shuí)該負(fù)起責(zé)任?
評(píng)論摘編如下:
臺(tái)大校長(zhǎng)李嗣涔支持大學(xué)生“有目的”的逃課。李校長(zhǎng)所言差矣,無(wú)異是讓學(xué)生逃課理由正當(dāng)化,也是對(duì)學(xué)校教授的不尊重。
逃課雖是大學(xué)生活的一環(huán),逃課的理由也是多種多樣,原先學(xué)生逃課,或許還會(huì)心虛,覺(jué)得對(duì)不起教授、家長(zhǎng);如今經(jīng)過(guò)校長(zhǎng)的“首肯”,學(xué)生更是“有恃無(wú)恐”,只要自己覺(jué)得理由正當(dāng),覺(jué)得教室外的學(xué)問(wèn)比教室內(nèi)的學(xué)問(wèn)還重要,逃課就沒(méi)關(guān)系,教授即使教學(xué)再認(rèn)真,假如無(wú)法吸引學(xué)生來(lái)上課,就只好“自我檢討”了。
筆者曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)案例,就是學(xué)生逃課外出發(fā)生車(chē)禍,老師點(diǎn)名也不確實(shí),結(jié)果家長(zhǎng)怪罪學(xué)校沒(méi)有管制好學(xué)生的行蹤,讓學(xué)生上課時(shí)間在外面趴趴走,才會(huì)發(fā)生意外,揚(yáng)言要學(xué)校負(fù)責(zé)。
家長(zhǎng)的擔(dān)心并非全無(wú)道理,兒女每天說(shuō)要到學(xué)校上課,結(jié)果卻逃課去做別的事,學(xué)校、老師也都狀況外,發(fā)生意外家長(zhǎng)當(dāng)然沒(méi)辦法接受。
學(xué)生聽(tīng)了校長(zhǎng)的話逃課而發(fā)生意外,萬(wàn)一碰到很“盧”(俚語(yǔ),形容人個(gè)性拖泥帶水,不干脆,很煩很啰嗦)的家長(zhǎng),誰(shuí)該負(fù)起責(zé)任?
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