發(fā)現(xiàn)“恩來(lái)精神”的“DNA”

時(shí)間:2012-10-08 13:23   來(lái)源:中國(guó)青年報(bào)

  為什么周恩來(lái)讓幾乎所有的人都對(duì)他心懷敬意?又是什么令整個(gè)世界對(duì)“恩來(lái)精神”保持永恒的青睞?難道不正是因?yàn)椤岸鱽?lái)精神”有著自己獨(dú)特的DNA,而這些基因決定了其經(jīng)久不衰、歷久彌新的地位。

  “恩來(lái)精神”——這是中國(guó)100多個(gè)“周恩來(lái)班”的孩子們對(duì)周總理精神的一種“昵稱”;也是筆者在剛剛結(jié)束的“依托基地,創(chuàng)建‘周恩來(lái)班’成果展示會(huì)”上的一個(gè)小小發(fā)現(xiàn)。

  1986年,江蘇南京的梅園中學(xué)初中一年級(jí)里,誕生了全國(guó)第一個(gè)“周恩來(lái)班”;30多年后的今天,在祖國(guó)各地涌現(xiàn)了100多個(gè)“周恩來(lái)班”、“鄧穎超班”。而且,“周恩來(lái)班”并不是只出現(xiàn)在周總理的故鄉(xiāng)或他曾學(xué)習(xí)工作過的地方;在北京的中關(guān)村中學(xué)、大連的楓葉國(guó)際學(xué)校、北京信息科技大學(xué)、中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江的同濟(jì)科技職業(yè)學(xué)院……到處都有“周恩來(lái)班”孩子們的身影。

  這一點(diǎn)兒也不奇怪!在華夏大地,對(duì)周恩來(lái)總理的由衷敬佩與愛戴不僅在廟宇高堂;而且,深深扎根在中國(guó)的市井坊間,幾乎每一個(gè)人的腦海里都有自己描摹的周恩來(lái)——

  校長(zhǎng)張伯苓說他“是南開最好的學(xué)生”,老師嚴(yán)范孫認(rèn)為“這個(gè)學(xué)生有“宰相之相”,是“宰相之材”;鄉(xiāng)親們說他“是個(gè)真正的好人”;市民們佩服他“為官清廉,勇于擔(dān)當(dāng)”;在普通干部口中,他“為人正直坦蕩,一生簡(jiǎn)樸勤勉”;知識(shí)分子則感慨,他尊重每一個(gè)人的人格尊嚴(yán)……

  在代溝理論大行其道的今天,如果說5年就會(huì)有一個(gè)代溝,90后們還會(huì)對(duì)上個(gè)世紀(jì)新中國(guó)總理的故事感興趣嗎?當(dāng)然,當(dāng)然!在“恩來(lái)精神”面前,不分地域,不分年齡,甚至不分國(guó)界,人們都可以找到一個(gè)共同的價(jià)值判斷焦點(diǎn)。不然,今天的孩子們?cè)趺磿?huì)一點(diǎn)不見外地把“恩來(lái)精神”引為自己人生路上的“知己”!這是“恩來(lái)精神”的魅力,更是真理穿越時(shí)空的永恒魅力。

  在90后眼中,到底怎么看“恩來(lái)精神”?聽著來(lái)自各地“周恩來(lái)班”孩子們的傾心訴說,看著他們充滿活力的文藝表演,我發(fā)現(xiàn),他們對(duì)“恩來(lái)精神”的確有著不同于前輩的獨(dú)特理解。上世紀(jì)五六十年代的人,在過去強(qiáng)調(diào)階級(jí)斗爭(zhēng)的特殊歲月里,曾親身感受周總理親民質(zhì)樸的作風(fēng),尤其是在“文革”的風(fēng)風(fēng)雨雨中,周總理苦撐危局,力挽狂瀾,人們對(duì)他懷有發(fā)自內(nèi)心的深厚感情。而90后們則是從書本上,從口口相傳中認(rèn)識(shí)周恩來(lái)——改革開放的成長(zhǎng)環(huán)境,使他們能夠在平等的精神交流中,走近他,喜歡他,學(xué)習(xí)他。

  有的孩子說,“恩來(lái)精神”不只是個(gè)“傳說”,“恩來(lái)精神” 的核心是“對(duì)國(guó)家的擔(dān)當(dāng)”,“周總理的質(zhì)樸與信念讓我最為佩服”。也有的孩子說,請(qǐng)不要覺得自己還太小,不足以思考什么,要知道周總理13歲的年紀(jì)就樹立了“為中華之崛起而讀書”的信念。更有孩子說,周總理出門連茶葉都是自備的,走到哪里都盡量不花公款。在物欲橫流的今天,我們更需要周恩來(lái)這樣的人民公仆……在孩子們的眼里,“恩來(lái)精神”是可望的,通過自己腳踏實(shí)地的努力,以周總理為人生楷模,書寫有擔(dān)當(dāng)?shù)娜松强杉暗摹?/p>

  一位南開人告訴我:南開中學(xué)老校友趙啟正最近曾回到母校演講,他說,周恩來(lái)就是南開精神的DNA,周恩來(lái)就是南開精神的形象代表。擁有這樣“精神的DNA”,將使我們無(wú)往而不勝,就能夠?yàn)閲?guó)家、為人類做更多的事情,這就是我們南開人與別人不同的資源。

  是啊,為什么周恩來(lái)讓幾乎所有的人都對(duì)他心懷敬意?又是什么令整個(gè)世界對(duì)“恩來(lái)精神”保持永恒的青睞?難道不正是因?yàn)椤岸鱽?lái)精神”有著自己獨(dú)特的DNA,而這些基因決定了其經(jīng)久不衰、歷久彌新的地位。于是我又想到,由此推論,又是哪些因素共同融合成了“恩來(lái)精神”最核心的特性?正如胡錦濤在周總理110周年誕辰時(shí)的概括:“始終信仰堅(jiān)定、理想崇高,集中表現(xiàn)為對(duì)黨和人民無(wú)限忠誠(chéng)的精神;始終熱愛人民、勤政為民,集中表現(xiàn)為甘當(dāng)人民公仆的精神;始終顧全大局、光明磊落,集中表現(xiàn)為高度珍視和自覺維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的精神;始終實(shí)事求是、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,集中表現(xiàn)為求真務(wù)實(shí)的精神;始終虛懷若谷、戒驕戒躁,集中表現(xiàn)為謙虛謹(jǐn)慎的精神;始終嚴(yán)以律己、廉潔奉公,集中表現(xiàn)為無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!钡拇_,這六個(gè)方面,準(zhǔn)確地概括和詮釋了周恩來(lái)精神的豐富內(nèi)涵。

  英國(guó)前首相丘吉爾曾斷言,英國(guó)人寧可失去整個(gè)印度,也不愿失去一個(gè)莎士比亞。同樣地,“恩來(lái)精神”亦是中國(guó)精神瑰寶中無(wú)可取代的經(jīng)典!岸鱽(lái)精神”標(biāo)志著中國(guó)人的精神高地,形象地詮釋了什么是中國(guó)精神,什么是中華文化的魂脈。他“不屬于一個(gè)時(shí)代,而屬于世世代代”。

  親愛的“周恩來(lái)班”的孩子們,親愛的90后們,你們是“恩來(lái)精神”的接力者,用行動(dòng)踐行著“恩來(lái)精神”,讓所有的中國(guó)人為你們而感到自豪、欣慰。雖然,真正承繼“恩來(lái)精神”,不是一朝一夕便可煉就、形成的;但只要遠(yuǎn)離刻意的作秀與炒作,遠(yuǎn)離虛榮與虛無(wú),真正把“恩來(lái)精神”內(nèi)化為我們自身的品格和修養(yǎng),內(nèi)化為自覺的人格追求和精神境界,“恩來(lái)精神”就會(huì)在中華大地薪火相傳,你們就會(huì)成為周恩來(lái)這樣的人。

編輯:張潔

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