搬馬扎、支帳篷、搭行軍床……昨天,昌平區(qū)工業(yè)幼兒園門口,為給孩子報(bào)名入園,上百名家長排成了長隊(duì)。排在第3號(hào)的96歲老太太說,這已經(jīng)是她排隊(duì)的第8天了。(6月9日 《北京日?qǐng)?bào)》)
入幼兒園居然讓一個(gè)96歲的老人排隊(duì)8天8夜——這不是天方夜譚,而是活生生的現(xiàn)實(shí),誰之過?
在我看來,這份“罪”也是家長“自找”的。家長“望子成龍、望子成鳳”的拳拳之心可以理解,但孩子入個(gè)幼兒園有必要這么“折騰”嗎?日前,北京大學(xué)中文系教授溫儒敏指出,“‘不要輸在起跑線上’這個(gè)口號(hào),極大地影響和制約著千百萬家長。我認(rèn)為,這是一個(gè)錯(cuò)誤的口號(hào),沒有經(jīng)過科學(xué)論證,且可能誤導(dǎo)幾代人!笔前。粋(gè)人的成長不是短時(shí)間的,是十幾年幾十年,就如同跑馬拉松,一開始在起跑線上就繃那么緊,能快樂嗎?能跑下來嗎?家長的“老腦筋”,是否也該“換一換”呢?
當(dāng)然,光指責(zé)家長也不對(duì),在“起跑線”的陰影下,大家都無奈、都緊張、都參與,大環(huán)境就這樣,誰又能免俗呢?在這個(gè)問題上,幼兒園做得也不好。據(jù)家長們說,幾天來,他們?cè)噲D與園方溝通,希望了解具體的招生時(shí)間和招生數(shù)量。但幼兒園始終沒有人出來告知,柵欄門內(nèi)的保安也總以“領(lǐng)導(dǎo)不在”、“領(lǐng)導(dǎo)出差”為由,將他們拒之門外。向家長解釋、說明一下,又有多難?舉手之勞而不為,擺出一副與己無關(guān)、愛莫能助的樣子,寧愿看著家長日復(fù)一日排下去、等下去,這是怎樣的一種冷漠與傲慢!以這樣的態(tài)度,能有愛心與耐心教好孩子嗎?
家長的“焦慮”,幼兒園的“傲慢”,說到底,還是當(dāng)下學(xué)前教育資源不均衡造成的。試想:如果幼兒園“遍地都是”,家長還會(huì)為孩子上幼兒園犯愁嗎?試想:如果該幼兒園不是所謂“公辦”,教學(xué)質(zhì)量平平的它能象現(xiàn)在這樣“牛氣”嗎?目前,我國對(duì)學(xué)前教育這一塊,還沒納入義務(wù)教育的范疇,所以在投入與管理上存在嚴(yán)重“短板”,有時(shí)候甚至是“偏心眼”。例如,日前在廣州市財(cái)局部門預(yù)算中,其下屬的市財(cái)政局幼兒園預(yù)算竟高達(dá)651.89萬元。一方面,補(bǔ)貼機(jī)關(guān)事業(yè)單位幼兒園不惜天價(jià),另一方面,對(duì)其他類公辦幼兒園、私立幼兒園則表現(xiàn)得相當(dāng)吝嗇。如此“厚此薄彼”,均衡學(xué)前教育資源讓人難以看到希望。
排隊(duì)8天8夜,不過是入幼兒園難的一個(gè)“剪影”罷了,而要解決入幼兒園的難題,包括家長、幼兒園、政府在內(nèi)的多方,都有必要好好反省一下自己的“過錯(cuò)”——“誰的孩子誰抱走”,誰的責(zé)任誰承擔(dān)起來,大家一起努力,別再讓“排隊(duì)8天8夜”這一幕,年復(fù)一年上演下去了!(張良圖)