福建舉辦《關(guān)于探索海峽兩岸融合發(fā)展新路的實(shí)施意見》政策解讀發(fā)布會

6月24日，福建省臺港澳辦與福建省發(fā)改委、福建省教育廳聯(lián)合舉辦發(fā)布會，對5月出臺的《關(guān)于探索海峽兩岸融合發(fā)展新路的實(shí)施意見》進(jìn)行情況說明和政策解讀。（來源：福建省臺港澳辦）

　　中國臺灣網(wǎng)6月25日訊 6月24日，福建省臺港澳辦與福建省發(fā)改委、福建省教育廳聯(lián)合舉辦發(fā)布會，對5月出臺的《關(guān)于探索海峽兩岸融合發(fā)展新路的實(shí)施意見》（以下簡稱《實(shí)施意見》）進(jìn)行情況說明和政策解讀。

　　福建省臺港澳辦副主任鄭一賢首先對《實(shí)施意見》進(jìn)行總體介紹。他表示，《實(shí)施意見》是貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記對福建工作的重要指示批示精神的實(shí)際行動，也是著力在海峽兩岸融合發(fā)展上先行先試、闖出新路的具體舉措。

　　鄭一賢表示，《實(shí)施意見》共分4大部分，42條措施，具有系統(tǒng)性、實(shí)用性、創(chuàng)新性三大特點(diǎn)，立足增進(jìn)臺胞民生福祉，回應(yīng)廣大臺灣同胞關(guān)切，切實(shí)解決好臺灣同胞長期關(guān)心的平凡事、細(xì)微事、普通事，努力把福建建成兩岸往來最便捷、合作最緊密、政策最開放、服務(wù)最貼心、交流最活躍、情感最融洽的“第一家園”。

　　福建省發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)江智光就推進(jìn)“小四通”的相關(guān)政策進(jìn)行解讀。江智光表示，福建已建立“小四通”工作機(jī)制，形成初步方案，各項(xiàng)具體工作正在積極開展。

　　江智光介紹，目前，在通水上，泉州、晉江市政府已成立向金門供水安全保障工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂相關(guān)工作方案，開展金門供水水源整治；馬祖通水涉及的連江官嶺至黃岐輸水管道工程已開展設(shè)計(jì)工作。在通電上，福建已明確采用柔性直流輸電系統(tǒng)，相關(guān)方案已經(jīng)國家電網(wǎng)公司論證。在通氣上，福建已初步確定通氣方式，目前正在開展商務(wù)合作協(xié)商。在通橋上，福建已進(jìn)入可行性研究階段。

　　江智光稱，在“小四通”具體方案上，福建堅(jiān)持“遠(yuǎn)近結(jié)合、先易后難、民生優(yōu)先”。通過實(shí)現(xiàn)“小四通”，福建將切實(shí)保障金、馬地區(qū)的水、電、氣等能源、資源的供應(yīng)，以通電替代島上柴油發(fā)電助力金門、馬祖建設(shè)“綠色低碳美麗觀光島”，以通橋改善交通條件推動金門、馬祖地區(qū)的旅游業(yè)發(fā)展。

　　發(fā)布會上，福建省教育廳領(lǐng)導(dǎo)王建南針對《實(shí)施意見》中涉及教育領(lǐng)域惠及臺胞的相關(guān)政策，做出具體解讀。從滿足臺胞子女就學(xué)需求、福建省高校擴(kuò)大對臺招生規(guī)模，擴(kuò)大招聘臺灣教師來閩執(zhí)教、拓展教育領(lǐng)域交流合作等方面進(jìn)行全面闡述。

　　王建南介紹，臺胞子女就讀幼兒園、義務(wù)教育階段學(xué)校，可向相關(guān)部門提出申請，相關(guān)部門將按就近就便原則統(tǒng)籌安排就讀公辦學(xué)校。從2019年秋季開始，福建將對省內(nèi)高校新招收的臺灣學(xué)生及在校非延長學(xué)制的其他臺灣學(xué)生按每人5000元標(biāo)準(zhǔn)一次性發(fā)放助學(xué)金。在現(xiàn)行高校錄取臺生政策的基礎(chǔ)上，福建省將支持閩臺高校、職業(yè)院校開展“2+2”和“1+2”“2+1”等合作模式，實(shí)行雙錄取雙授學(xué)位。

　　王建南同時提到，福建省將重點(diǎn)提升閩臺合作辦學(xué)層次水平，推動閩臺高校由部分領(lǐng)域、部分專業(yè)的合作，向聯(lián)合舉辦高水平大學(xué)、應(yīng)用技術(shù)類大學(xué)、二級學(xué)院的方向發(fā)展；同時支持閩臺職業(yè)院校開展共建職業(yè)技能培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、合辦專業(yè)等交流合作，鼓勵創(chuàng)新閩臺職業(yè)教育合作模式。（中國臺灣網(wǎng)、福建省臺港澳辦聯(lián)合報(bào)道）